Theorieunterricht in der
Fahrschule

Aktuelle verkehrspädagogische Grundlagen der Ausbildung in Fahrschulen

Der Beruf des Fahrlehrers ist mit großer Verantwortung und vielfältigen Anforderungen verbunden. Nur mit Leidenschaft und pädagogischer Kompetenz sind Fahrlehrer in der der Lage, hohe Bestehensquoten bei ihren Fahrschülern zu erzielen.

Dieses Buch präsentiert wissenschaftlich gesicherte Qualitätskriterien für einen guten Theorieunterricht und zeigt anhand praxisnaher Beispiele, wie diese erfüllt werden können. Darüber hinaus legt es anschaulich dar, welchen Anforderungen im Rahmen der vorgeschriebenen Überwachung der fachlichen und pädagogischen Qualität der Theorieunterricht entsprechen muss.

Ob „Verkehrspädagogik“, „Pädagogische Psychologie“ oder Konzeption und praktische Gestaltung von Theorieunterricht in den Fahrschulen: Das Werk unterstützt angehende sowie erfahrene Fahrlehrer bei der Umsetzung der pädagogischen Grundlagen der Fahrschulausbildung und eignet sich für die Ausbildung der Fahrlehrer, die Vorbereitung des Theorieunterrichts in den Fahrschulen wie auch für die pädagogisch-fachliche Fahrschulüberwachung.